Relatoría del I Congreso Científico de Educación CONCEDES 2022
DOI:
https://doi.org/10.55717/AIHP2359Palabras clave:
educación superior, formación docente, formación integral, funciones sustantivas, práctica educativaDescargas
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Derechos de autor 2022 Odette González Aportela

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