Expectativas de formación profesional del docente en el área de salud

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.55717/QKDE2958

Palabras clave:

expectativas de formación, formación docente, docente del área de salud

Resumen

Los conocimientos y las prácticas en relación a la salud de los individuos son de suma importancia para determinar su bienestar. La selección de un docente capacitado, actualizado y con expectativas de formación constante es indispensable, considerándose que su fuente de trabajo es el ser humano. Esta investigación se realizó con la finalidad de identificar los intereses y las expectativas de la formación del profesional docente en el área de salud. El estudio fue cuantitativo de alcance descriptivo. Participaron profesionales del área de la salud que ejercen la docencia. Se administró una guía de preguntas para la evaluación de la formación docente bajo los principios éticos de la confidencialidad de la información. De los 15 profesionales participantes, el 80 % cuenta con el curso de formación pedagógica, y el 35 % con estudios de maestría. Para algunos, esta formación es solo un requerimiento de trabajo para desempeñarse como docente, pues la mayoría de los profesionales entrevistados enfocan su expectativa de formación hacia su área de especialidad. Se concluye que, la motivación por la formación docente se resume al aumento salarial y el ascenso laboral, tomando en cuenta la especialización como parte de la competencia laboral.

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Publicado

22-08-2023

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Cómo citar

Argueta de Gutiérrez, R. L. (2023). Expectativas de formación profesional del docente en el área de salud. Revista Salud Y Desarrollo, 7(2), e611. https://doi.org/10.55717/QKDE2958

Número

Sección

Artículos originales